Le français et la francophonie sont à l’honneur au mois d’avril avec le Prix des Lycéens à Graz et le Festival du film francophone à Vienne, qui prennent le relais du Festival international de théâtre lycéen francophone.
Chers internautes,
Pour la cinquième année consécutive, l’Institut français organise le Prix des Lycéens . Les participants, 560 élèves de 31 lycées de tous les Länder, constituent un jury littéraire. Ils éliront une œuvre française et décerneront leur « Prix des lycéens » à son auteur le 24 avril à Graz. Auparavant, ils ont rencontré les quatre écrivains sélectionnés, invités à présenter leur livre dans les classes.
C’est également un public lycéen que visait le Festival international de théâtre lycéen francophone , qui s’est déroulé à Vienne les 27 et 28 mars. Organisé par l’Institut français en coopération avec le ministère autrichien de l’Enseignement, des Arts et de la Culture, il réunissait dix troupes de théâtre scolaire venant d’Autriche, de Turquie, de Slovaquie, de Hongrie et de République Tchèque.
Du 17 au 26 avril le Festival du film francophone (FFF’12) propose 25 longs métrages, fictions, animations et documentaires. Organisé sous l’impulsion de l’Institut Français de Vienne, en partenariat avec les ambassades de Belgique, du Canada, de Suisse et de Tunisie et en collaboration avec le cinéma Votivkino, la chaîne francophone TV5, l’association Francultures et l’Université de Vienne, ce festival, créé en 1999, témoigne de la richesse créative de l’espace francophone dans le monde.
C’est à la passion pour la littérature francophone de deux professeurs de l’université d’Innsbruck, que l’on doit la publication du Dictionnaire des écrivains migrants de langue française , 1981-2011 , sorti en mars 2012. Ursula Mathis-Moser et Birgit Mertz-Baumgartner ont coordonné le travail de 130 rédacteurs universitaires, en provenance de 25 pays. Cet ouvrage inédit comporte plus de 300 notices.
La langue française compte 220 millions de locuteurs dans le monde. En Autriche, membre observateur de l’Organisation internationale de la Francophonie, le français, choisi par 16% des élèves, reste la « première des deuxièmes langues étrangères ». Notre ambition est, bien sûr, que leur nombre s’accroisse, mais aussi que chacun d’entre eux voie dans la langue française une part de soi-même.
Stéphane Gompertz, Ambassadeur de France en Autriche
